MEMBUAT SIARAN TELEVISI PENDIDIKAN LEWAT APLIKASI DI HP

Guru hebat di seluruh Indonesia hari ini telah hadir bersama kita guru besar dari UPI yaitu bapak Profesor Deni Darmawan memberikan materi yang luar biasa.
Moderatornya adalah ibu Fatimah dari Aceh,

Pada kesempatan ini Alhamdulillah beliau di beri amanah oleh Sekjen guru PGRI Omjay untuk menyampaikan pengalaman mengenai bagaimana mengembangkan sebuah siaran program siaran televisi bidang pendidikan terutama secara mobile dan personal yaitu memanfaatkan produk-produk teknologi digital televisi yang bisa diunduh dan di download oleh handphone dilaman website yang beliau sediakan sebenarnya.

Bagi yang membutuhkan sebenarnya bisa menghubungi atau mengakses website humas.upi.edu

Dibawahnya disediakan aplikasi untuk bisa di install ke handphone sebagai fungsi dari kamera  jurnalis. Kita sedikit mengenal kamera jurnalis untuk memproduksi siaran lain atau recording live dimanapun berada dengan menggunakan handphone yang dimiliki melalui aplikasi daripada nanti yang akan di installkan namanya aplikasi wojawocoder.

Wojawocoder ini merupakan aplikasi kamera yang bisa kita pakai ketika bapak/ibu akan meliput aktivitas dimanapun berada. Wojawocoder ini bisa di install bisa dipakai melalui kamera  depan maupun kamera belakang. Wojawocoder ini bisa masuk di playstore maupun di iOS jika playstore berbasis android dengan handphone yang berbasis apple.   

Program televisi yang selama ini kita tonton sebenarnya bisa diproduk melalui kamera yang sudah kita setup atau kita installkan melalui handphone, dengan demikian ketika  Wojawocoder itu sudah ada di handphone maka bisa melakukan request ke TVUPI.

Bagi yang sedang berada di mana punya acara apa, silakan kamera handphone nya itu seperti biasa shootkan ke arah kegiatan atau ketika berbicara tujukan kamera handphone ke objek atau kegiatan-kegiatan yang akan di rekam secara live namun demikian untuk bisa mengirimkan dan memasukkan program siaran perlu tim TVUPI setup sebelum nya.

Panduan ketika di rumah harus mensetup login password dari pada kamera yang sudah terinstall tadi jadi langkahnya sebenarnya ada  tiga yaitu :.

1.     Download aplikasi Wocoder di http://humas.upi.edu/upi-tv/

2.     Menginstalkan aplikasi Wocoder kepada handphone

3.     Men-setup kode kode siaran langsung yang bisa dihubungkan dengan MCR yang ada di TVUPI.

Ketika tiga tahapan itu sudah dilakukan maka sudah siap menggunakan kamera, kamera broadcast yang nempel pada aplikasi Android atau iOS pada handphone masing-masing.

Ketika tim TVUPI sudah setup dan request dari kita, jam berapa atau kapan masuk dan telepon ke tim TVUPI  maka TVUPI akan sudah tersambung dengan handphone . Berikut akan beliau kirimkan teknologi atau aplikasi yang ada di website humas.upi.edu. Jadi silahkan melakukan akses ke humas .upi.edu disana diplaystorenya gulung kebawah dilaman depan humas.upi.edu paling bawah ada dua logo. Satu logo playstore satu lagi logo iOS nya untuk handphone yang menggunakan apple. Setelah melakukan proses downloadnya pakai handphone tentunya aksesnya pakai handphone supaya otomatis masuk  di handphone masing-masing, begitu mungkin sebagai gambarannya silakan bisa dicoba dilaman humas.upi.edu

Namun demikian saat ini kapan pun sebenarnya  mau malam hari siang hari ya silakan di-download bebas gratis, namun nanti upayakan bahwa handphone  ,apa baterainya juga kuat kemudian apa memorinya juga harus cukup, karena mau video audio ya tentunya tidak bisa lama-lama , pengalaman beliau untuk shoot berdurasi sekitar 2 jam memang memang tidak terlalu, minimal acaranya itu maksimal 1 jam itu cukup lah menyampaikan beberapa informasi yang sifatnya videonya audio dan visual.

Mendownload file Setup Encoder supaya kita secara riil dan bisa menyesuaikan langkah-langkah setup Wocoderwoja di handphone masing-masing. Dalam powerpoint tersebut ada langkah-langkah yang berhubungan dengan pertama misalnya siapa host disitu ada setup. Bagaimana ukuran dan kecepatan suara ukuran gambar kemudian apa visualisasi besarnya visual yang akan ditampilkan dan kecepatan suara yang ditampilkan itu ada setup-setupnya bisa mengikuti tahapan tahapan di setup encoder tutorial yang beliau kirimkan di WhatsApp grup. Tentunya ketika sudah mendownload atau beliau kirimkan kode download atau website laman  humas.upi.edu kepada kita sebelumnya, ini setup encoder dilakukan tahapannya kalau aplikasi itu kan sudah gratis  sudah beliau siapkan di website humas.upi.edu .

Membuat acara-acara sendiri tentunya kalau melihat jam tayang memang tidak bisa bersamaan beliau akan atur  Kapan reques dan kapan akan dilayani secara livenya oleh tim TVUPI namun walaupun waktunya tidak bisa diulang misalnya bisa merekam saja yang meliput biasa rekamannya kirim ke tim TVUPI. Nanti akan di tayangkan juga di laman LCJ TVUPI yang beliau kelola ada TVUPI 1 ada TV UPI 2 silakan untuk mengirimkan file rekaman nya kalau memang itu bentrok yang nanti tidak mungkin bersamaan ingin live semua itu bisa disiasati dengan siaran tunda.

Ada beberapa contoh siaran pesanan misalnya pribadi sebagai contoh di beliau ada pengajian rutin setiap Rabu pagi, Rabu subuh itu Pak Ustad Profesor dari TVUPI Profesor Sofyan Sauri misalnya itu memblok acara yang ingin ditayangkan setiap hari Rabu subuh live. Ustad itu sudah mensetup kan kameranya jadi tinggal membaca PowerPoint dari laptop nya di layar laptopnya jadi simpan handphone nya. Request ke TVUPI  dan Ustad langsung tausiah maka acara itu akan tayang di TVUPI 1 atau TVUPI 2 sesuai request yang sampaikan ke TVUPI . Jadi acara tersebut bisa live di rumahnya begitu ya di rumahnya di ruang tamu waktu itu juga TVUPI live. Jadi tidak perlu ada dari tim TVUPI yang datang ke rumahnya untuk mengshoot apa acara Ustad menyampaikan tausiyah tetapi bisa merekam dan menyampaikannya oleh handphone-nya sendiri.

Menurut beliau kebayangkah  kalau misalnya acaranya livenya misalnya di Surabaya Apakah kru Kameramen TVUPI dari Bandung harus datang ke Surabaya hanya ingin menayangkan 1 jam 30 menit ataupun berapa lama acara di Surabaya dan tidak mungkin tetapi dengan teknologi ini di TVUPI solusi tersebut bisa dicapai diwujudkan di mana Kameramen sudah nempel di handphone yang sekaligus sebagai narasumber ataupun sebagai pembawa acara narator merangkapnya Kameramen,  merangkap jadi tiga fungsi dari perfilm-an yang bisa ada dalam satu handphone genggaman sebagai Kameramen sebagai director sebagai narasumber .

Teknologi ini mudah-mudahan bisa dimanfaatkan oleh para guru ketika ingin menyumbangkan program-program siaran atau pengalaman-pengalaman nya di tempat masing-masing misalnya sedang bimbingan sedang mengajar di kelas sedang diskusi itu bisa direkam bisa dishoot  siaran ulang atau siaran langsung silakan jadi ini dunia itu ada dalam genggaman.

Beliau suguhkan untuk memanfaatkannya dalam proses pendidikan acara ini launching kemarin itu sudah diresmikan oleh apa ketua pengurus besar PGRI Profesor UNIVA. Sudah melaunching dan memberikan Selamat kepada berdirinya TVUPI  yang termasuk Pak Wijaya Kusumah (Omjay) sendiri yang waktu itu diundang hadir untuk memberikan ucapan selamat launching.

Beliau punya rekaman Ibu Profesor UNIVA  dalam upaya memberikan semangat kepada semuanya  untuk menjadi broadcast pendidikan seluruh Indonesia terutama bapak dan ibu guru yang berkesempatan untuk menyumbangkan materinya.

KESIMPULAN :

Panduan ketika di rumah harus mensetup login password dari pada kamera yang sudah terinstall tadi jadi langkahnya sebenarnya ada  tiga yaitu :.

1.     Download aplikasi Wocoder di http://humas.upi.edu/upi-tv/

2.     Menginstalkan aplikasi Wocoder kepada handphone

3.     Men-setup kode kode siaran langsung yang bisa dihubungkan dengan MCR yang ada di TVUPI.

DARI BLOGGER MENJADI YOUTUBER DAN MENDAPATKAN JUTAAN RUPIAH HANYA DARI RUMAH

Saya memulai jadi blogger dg wordpress gratisan sejak 2008 dg alamat APIQQUANTUM.COM

Lalu 2012 makin aktif sebagi youtuber dengan beberapa canel

1. youtube.com/pamanapiq

2. youtube.com/edujiwa

Semua membahas tentang pendidikan dan khususnya matematika kreatif dengan metode APIQ.

Memang jadi youtuber lebih menggoda karena penghasilan dolar otomatis masuk rekening.

Taksiran penghasilan 1 canel saya di atas sekitar 100 sd 2000 dolar per bulan.

Berbagi ilmu matematika sambil dapat bonus dolar

Tips jadi blogger dan youtuber

1. Gunakan program gratis. Misalnya saya pakai wordpress dan youtube

2. Kembangkan konten sesuai minat dan keahlian kita. Misalnya saya guru dan penulis matematika.

3. Pelajari statistik u improvement. Baik wordpress atau youtube menyediakan statistik yg berlimpah. Maka konten bisa terus mengalir.

AGUS NGGERMANTO : Kenalkan Belajar Matematika Yang Asyik & Kreatif Melalui Paman APiQ.

Di balik sosoknya yang rendah hati, lulusan Teknik Elektro ITB ini memiliki kemampuan matematika yang ingin ia bagikan ke semua orang. Ia membuka kursus matematika bernama APiQ (Aritmatika Plus Inteligensi Quantum). Ia kemudian memilih kanal Youtube untuk menyebarkan virus cinta matematika. Dan sejak membuka Youtube Channelnya di tahun 2008, jutaan penonton telah menikmati pelajaran matematika yang mudah dan menyenangkan.

Agus Nggermanto, kini akrab dipanggil Paman APiQ oleh siswa-siwa yang belajar matematika dengan metode APiQ. Sebelum muncul karakter Paman APiQ, para siswa itu memanggilnya dengan istilah beragam, Pak Agus, Mas Agus, Kak Agus, Om Agus, Pak Angger, Mas Angger, dan lain-lain. Karakter Paman APiQ muncul seirama dengan hadirnya 3 karakter anak kandung matematika, yaitu Al, Geo, dan Meti. Masing-masing karakter anak lucu ini mewakili cabang matematika Aljabar, Geometri, dan Aritmetika.

Istilah APiQ sendiri ia munculkan sekitar tahun 2000-an, tetapi konsepnya sudah sejak tahun 1990-an ketika Agus masih SMA di Tulungagung dan dilanjutkan kuliah di ITB. Konsep dasar APiQ adalah menampilkan matematika dengan cara yang mudah masuk akal bagi anak. Dengan begitu, anak-anak menjadi memahami konsep matematika dan menjadikan anak-anak lebih berprestasi. Metode APiQ sejak awal sudah dapat diaplikasikan dengan memberikan hasil anak-anak yang lebih senang belajar matematika dan berprestasi. Hanya saja struktur yang rapi mulai disusun di tahun 2000-an dan menjadi lebih sistemis lagi tahun 2008. Sampai sekarang APiQ masih terus melakukan inovasi-inovasi tiada henti untuk membantu pura-putri Tanah Air untuk lebih mudah belajar matematika.

Agus sudah menjadi guru sejak sekolah menengah dengan mengajar di kelompok-kelompok belajar siswa SMA yang merupakan teman-teman sendiri. Ketika kuliah di ITB, Agus juga sambil mengajar di lembaga bimbingan belajar untuk tingkat SMA, SMP, dan SD, serta menjadi asisten dosen di kampus ITB sendiri. Selanjutnya, ia mengajar di sekolah formal tingkat SMA dan perguruan tinggi. Kesulitan yang sering ia temukan kala itu adalah banyak siswa yang tidak menguasai konsep matematika bahkan dengan konsep yang paling sederhana sekalipun. Maka ia pun terus berinovasi untuk menemukan cara-cara belajar matematika yang lebih memudahkan siswa menguasai matematika. Dari sanalah benih APiQ terus berkembang maju.

Setelah menemukan metode APiQ, Agus lalu memulai membuka kursus APiQ dengan modal sendiri dan bekerja sama dengan beberapa rekan. Kelas kursus APiQ berawal dari kota Bandung, kemudian menyebar ke Jakarta dan tempat-tempat lain di Indonesia. Keunggulan utama APiQ adalah menjadikan siswa senang belajar matematika dengan cara mudah dan cepat. Banyak anak yang awalnya takut dengan matematika menjadi senang dengan metode APiQ. Banyak juga anak yang berhasil meraih nilai matematika 100 setelah ikut APiQ. Bahkan nilai 100 ini juga berimbas ke pelajaran lain semisal IPA dan Bahasa.

Di APiQ Agus juga mengembangkan game matematika orisinal, yaitu game matematika yang dimainkan oleh anak-anak dan menjadikan anak-anak jadi pintar matematika. Game orisinal ini bukanlah selingan seperti game pada umumnya. Hanya dengan memainkan game orisinal ini maka seorang anak bisa menjadi jago matematika. Siswa-siswa pun juga menyukai jurus 7 detik APiQ. Dengan jurus 7 Detik Matematika Cepat para siswa dapat menyelesaikan soal matematika yang rumit kurang dari 7 detik. Tentu ini akan menjadi sangat mengagumkan bagi para siswa. Dan pada gilirannya rasa percaya diri siswa juga menjadi semakin kuat.

Agus mengaku, sejak kecil ia sudah menyukai matematika. Tetapi matematika sering menjadi korban fitnah, dianggap sebagai mata pelajaran paling sulit dan menakutkan. Dan menurut Agus, kesan menakutkan pada matematika itu bisa hilang bila siswa atau orangtua dapat langsung mengalami asyiknya belajar matematika seperti di APiQ. Bahkan kini, banyak orang dewasa yang mengatakan, mengapa mereka tidak mengenal APiQ dari dulu. Jadi, sambung Agus, kita tidak bisa menghapus firnah matematika menakutkan hanya dengan kata-kata manis saja. Tapi perlu memberikan bukti pengalaman nyata. Dan itulah yang ia kerjakan di APiQ. Kini, banyak anak-anak dan orang dewasa yang sudah mencicipi asyiknya matematika yang akhirnya membuat mereka ketagihan. Di APiQ, rumus-rumus tidak harus dihafalkan dengan sulit. Siswa di APiQ justru sering dengan gembira berhasil menemukan rumus sendiri yang bagi mereka lebih mudah menghafalnya. Tetapi yang lebih penting adalah siswa-siswa itu bisa mengikuti proses belajar matematika dengan pemahaman penuh gairah di APiQ.

Menurut Agus, memang banyak yang salah dengan pengajaran matematika saat ini, sehingga menempel fitnah matematika itu menakutkan. Tetapi kita tidak cukup menyalahkan pihak lain. Namun perlu berpartisipasi dari titik berangkat masing-masing. Misalnya dengan mengeluarkan metode APiQ, ia bisa berpartisipasi dengan mengenalkan cara belajar matematika yang asyik dan kreatif untuk tingkat SD, SMP, SMA, dan pra sekolah. Paman APiQ juga menyelanggarakan pelatihan seminar matematika kreatif untuk para guru dan orang dewasa. Pemerintah pun, dirasa Agus, juga perlu menyempurnakan kurikulum yang lebih tepat untuk generasi Indonesia. Para pelaku pendidikan juga perlu terus berkreasi untuk memperbaiki pendidikan matematika di Indonesia. Dan Agus mengatakan, APiQ siap berkolaborasi dengan berbagai pihak untuk memajukan Indonesia.

Kini Agus memilih media Youtube untuk memberikan edukasi, karena ia menganggap media Youtube merupakan media belajar matematika yang efektif dan efisien. Siswa menjadi mudah memahami konsep matematika kreatif APiQ melalui video multimedia Paman APiQ atau www.youtube.com/agusyes. Hal ini karena video multimedia dilengkapi dengan gambar, tulisan, suara dan gerakan atau animasi. Siswa juga dapat melakukan interaksi tanya jawab bersama Paman APiQ. Video pertama Agus unggah sekitar tahun 2008. Waktu itu masih sepi pengunjung. Tapi sekarang sudah ramai. Tanggapan pertama saat video dirilis masih biasa-biasa saja. Mungkin, menurut Agus, di tahun 2008 itu akses internet di Indonesia belum mudah. Tetapi sekarang tanggapan video APiQ oleh masyarakat sangat bagus. Trik khususnya adalah, Agus menampilkan video yang memang dibutuhkan masyarakat dengan tampilan konten yang menarik dan mudah dimengerti. Saat ini yang paling banyak ditonton adalah tentang cara cepat berhitung pembagian, trik perkalian cepat, dan berhitung cepat FPB KPK APiQ.

Agus pun senang dengan tanggapan masyarakat. Ini menunjukkan bahwa internet dapat dimanfaatkan untuk kepentingan positif semisal belajar matematika bersama Paman APiQ. Masyarakat juga bisa langsung berkonsultasi melalui media Youtube Paman APiQ dengan menuliskan komentar di bawahnya. Dan bagi yang ingin lebih mendalam konsultasi dapat bergabung dengan komunitas APiQ di www.APiQQuantum.com dan melalui media sosial seperti www.facebook/paman.APiQ, Line, Twitter, WhatsApp, dan lain-lain.

Paman APiQ pun sudah berhasil meraih beberapa prestasi. Antara lain mendapat kehormatan dengan diundang oleh Youtube Indonesia (Google Indonesia) untuk menjadi narasumber di seminar pendidikan nasional melalui Youtube. Paman APiQ sendiri dinilai oleh Youtube Indonesia sebagai saluran pendidikan Indonesia yang prospektif. Demikian juga wordpress.com memberikan beberapa penghargaan kepada APiQ. Sementara secara bisnis, franchise APiQ memenangkan seleksi wirausaha franchise untuk masuk kategori waralaba nasional. Sedangka siswa APiQ sendiri banyak yang berprestasi di sekolah sampai tingkat Kecamatan, Kota/Kabupaten, Provinsi, Nasional, dan bahkan internasional dalam ajang kompetisi Olimpiade Matematika.

Sampai saat ini, Agus masih fokus pada usaha kursus matematika kreatif APiQ yang ia dukung dengan inovasi pada teknologi multimedia. APiQ telah mengembangkan sistem belajar matematika online melalui www.APiQQuantum.com. APiQ juga menawarkan beragam aplikasi di Android baik berupa game matematika atau buku-buku matematika dengan cara belajar yang asyik dan kreatif. Dan sekarang APiQ juga mengembangkan sistem franchise atau waralaba, yang merupakan sistem usaha paling efektif saat ini. Adapun, kendala yang masih Agus hadapi adalah karena usaha pendidikan sebagaimana usaha umumnya memerlukan disiplin dan konsistensi tingkat tinggi. Namun kendala ini dapat diatasi dengan memperkuat konsistensi tim dan berpartisipasi aktif dengan pelatihan-pelatihan yang disediakan oleh APiQ Pusat. Selain tetap fokus pada APiQ, Agus juga memiliki kesibukan tambahan sebagai narasumber di berbagai seminar serta menulis. Agus juga memiliki hobi bulutangkis dan renang, dan ia selalu berusaha menyediakan waktu khusus untuk hobi olahraga tersebut rutin setiap pekannya.

Agus berpendapat, kita memang perlu konsisten untuk membangun negeri tercinta ini sesuai kapasitas masing-masing. Dan barangkali, ia memang sengaja memilih jalur pendidikan matematika untuk berkontribusi memajukan negeri. Memang berat rasanya, tapi sepanjang proses itu disyukuri, maka rasa berat itu menjadi lebih ringan. Dan Agus beruntung memiliki keluarga yang mendukung perjuangannya untuk berkontribusi melalui pendidikan matematika. Pun secara finansial, ia juga masih dapat menyesuaikan berbagai macam hal kebutuhan untuk keluarganya, meskipun bila orang membandingkan dengan kerja di perusahaan besar, tentu akan berbeda nilainya. Agus adalah lulusan dari perguruan tinggi terbaik di Indonesia, yaitu ITB. Dan ia juga lulus dari salah satu jurusan terbaik yaitu Teknik Elektro ITB. Maka sebetulnya ia sangat berpeluang untuk bekerja di perusahaan besar nasional atau internasional. Tetapi ia lebih memilih mengabdi melalui dunia pendidikan untuk negeri tercinta ini. Sampai saat ini, Agus dan keluarganya masih tetap hidup sederhana. Bahkan bila seandainya ada fasilias berlimpah pun Agus tetap ingin mengajari keluarganya untuk hidup sederhana, lebih banyak membantu sesama, dan memilih hidup yang penuh makna. Dan Agus juga sangat bersyukur mendapatkan tanggapan yang positif dari keluarga besarnya

Trik konsisten improvement.

Temukan cara meningkatkan kualitas video dengan persiapan dan editing.

Temukan cara meningkatkan kualitas konten video.

Temukan cara memproduksi video dengan efisien, hemat waktu, biaya, dan energi.

Temukan irama yang konsisten untuk meproduksi konten positif.

Gali lebih dalam analytic dan perhatikan trending serta analytic canel lain.

Buat video lagi sesuai analytic.

Fokuskan ke dampak positif kepada masyarakat luas.

Agar banyak nonton maka riset kata kunci di youtube juga bisa.

Misal ketik "matematika" maka yang muncuk konten apa aja. Kita buat konten yang sesuai tersebut.

Triknya bikin konten yang menarik yang sedang dicari banyak orang.

Misal sekarang orang pingin tahu kapan tanggal idul fitri?

Hisab hitungannya gimana?

Maka beliau buatkan video hitungan idul fitri ini. Dalam 1 hari ditonton 19 000 kali.

Banyak apk gratis.

1. Polaris u papan digital

2. Mobizen u rekam layar dan suara

Bila perlu tambahan,

3. Canva desain gambar

4. Inshot edit video

Semua cukup pakai hp aja ya

Harus memenuhi syarat jadi youtube partner

1. Subs minimal 1000

2. Minimal 4000 jam tayang dalam 1 tahun terakhir

Maka bisa monet dan dapat uang

Cara membuat konten kreatif di youtube sehingga ribuan orang bisa like video kita.

1. Bikin saja konten apa aja

2. Perbaiki dengan konten lebih baru

3. Pelajari statistik analytic yang disediakan youtube

4. Bikin konten lagi yang lebih baik

5. Ulangi lagi

Beliau akan menambah dengan beberapa contoh pengalaman pribadi sebagai youtuber.

Cara meningkatkan kualitas video adalah dengan editing. Banyak youtuber pemula mengira bahwa edit video adalah hal paling penting. Sebenarnya tidak. Kita hanya perlu mengedit video sampai cukup bagus. Tidak perlu maksimal. Cukup optimal.

Dulu saya edit video pakai camtasia, di komputer. Lalu lebih mudah pakai inshoot di hp. Bahkan lebih praktis hanya pakai mobizen editor saja. Hanya memotong dan menggabungkan video saja. Caranya, setelah buat video dengan mobizen lalu buka video dengan mobizen. Ada pilihan edit – gambar mirip pena. Klik maka kita dengan mudah bisa editing.

Makin mahir seorang youtuber maka ia akan efisien dalam editing. Bahkan saya sendiri berusaha untuk menghindari edit video. Caranya?

Tingkatkan kualitas video dengan persiapan lebih matang. Dengan rapinya semua bahan maka kita bisa langsung bikin video lalu tanpa edit sudah bisa kita upload ke youtube. Video ini sudah bagus dan optimal.

Lupakan editing. Matangkan persiapan.

Persiapan saya yang paling penting adalah desain power point. Bila perlu lengkapi dengan transisi dan animasi ppt. Lalu buka dengan polaris. Rekam dengan mobizen. Upload ke youtube. Sukses!

Meningkatkan kualitas konten video lebih penting dari editing video. Caranya coba perhatikan komen dan respon dari video Anda yang paling berhasil. Lalu buat video lagi yang lebih baik dari itu.

Saya mengamati untuk konten matematika para penonton lebih suka cara-cara yang mudah – bukan cara yang hebat dan sulit. Maka saya buat video dengan konten matematika cara mudah. Sukses.

Penonton ingin berkomentar tapi bingung. Maka bagian akhir dari video saya isi dengan pertanyaan ringan yang berhubungan dengan materi. Maka penonton terpancing menjawab soal mudah itu sekaligus menulis komen.

Cara murah dan efisien memproduksi video adalah: siapkan desain ppt, buka dengan polaris, rekam dengan mobizen. Itu cara saya. Anda mungkin perlu cara yang berbeda. Maka temukan.

Untuk memproduksi satu video durasi 5 menit maka saya perlu persiapan di ppt atau polaris 15 menit, lalu merekam 5 menit, dan upload ke youtube 5 menit juga. Dalam satu hari saya biasanya memproduksi 3 – 5 video untuk youtube.

Irama produksi video menjadikan youtuber bahagia. Keuntungan jadi youtuber adalah kita bisa berkarya sekaligus bahagia. Bila Anda jadi youtuber lalu stress karena kejar tayang itu rugi besar. Jadilah youtuber sekaligus bersenang-senang. Rahasianya temukan irama produksi video khas Anda sendiri.

Irama produksi menunjukkan keragaman dalam memproduksi video di saat yang sama konsisten juga. Misalnya saya rata-rata memproduksi video 3 – 5 judul tiap hari. Bila hari libur saya kadang libur kadang produksi, suka-suka saja. Bila sedang sibuk dengan suatu kerjaan lain maka saya cukup produksi 1 video saja atau tidak sama sekali di hari itu. Semua itu pilihan bagi saya. Bisa saya kerjakan bisa saya tinggalkan. Pilih yang paling nyaman. Itulah youtuber. Sukses dan bahagia.

Dalami analytic sedalam samudra Atlantic. Analytic dan trending memberi ide kepada kita tanpa akhir. Apa saja video paling diminati penonton Anda? Apa saja respon mereka? Apa video paling trending kali ini? Dari mana penonton sampai ke video Anda? Apa yang paling dicari oleh penonton?

Analytic memberi data yang lebih dari cukup – meski tidak lengkap. Manfaatkan analytic untuk kemajuan canel Anda. Kembangkan kreativitas tanpa batas.

Video baru lebih sukses video lama terpercaya. Dari analytic maka kita bisa membuat video baru yang lebih sukses. Video yang lama masih terpercaya ditonton ulang banyak orang. Keunggulan youtube adalah video yang sudah 10 tahun masih bisa ditonton ribuan orang. Apakah media lain bisa begitu?

Dari analytic penonton saya suka dengan matematika yang mudah maka saya buatkan video cara mudah perkalian yang sukses ditonton lebih dari 3 juta view.

Penonton saya berminat dengan tema jarimatika. Maka saya buatkan video Super Jarimatika yang sudah ditonton 1,7 juta view.

Tahun 2019 adalah tahun pemilu. Banyak orang perlu tahu bagaimana cara quick count. Maka saya buatkan video tentang quick count yang sudah ditonton jutaan kali hanya dalam 2 hari dan sempat masuk trending youtube.

Akhirnya, mengapa jadi youtuber? Untuk memberi dampak positif. Kecil atau besar yang penting berdampak positif. Saat kita fokus memberi dampak positif maka wajar saja bila diri kita terdampak positif juga. Ayo jadi youtuber positif. Raih sukses dan bahagia bersama-sama.

KESIMPULAN :

Syarat jadi youtube partner

1. Subs minimal 1000

2. Minimal 4000 jam tayang dalam 1 tahun terakhir

Maka bisa monet dan dapat uang

Cara membuat konten kreatif di youtube sehingga ribuan orang bisa like video kita.

1. Bikin saja konten apa aja

2. Perbaiki dengan konten lebih baru

3. Pelajari statistik analytic yang disediakan youtube

4. Bikin konten lagi yang lebih baik

5. Ulangi lagi

MENDOKUMENTASIKAN SEMUA KEGIATAN DI BLOG

Alamat Rumah : Jl. E.1 No. 3 Cipinang Muara Raya
Jatinegara – Jakarta Timur 13420 Indonesia
Telepon : (62-21) 8509054 – HP: (62) 812 8534 836

Email:

dwitagama@gmail.com
dwitagama@yahoo.com

Pendidikan
• 2001 : Magister Sains Matematika Industri Jurusan Statistik – ITS Surabaya
• 1998 : Magister Manajeman SDM STIE IPWI Jakarta
• 1995 : Sarjana Pend. Matematika FP.MIPA IKIP Jakarta
• 1987 : Diploma III Pend. Matematika IKIP Jakarta
• 1983 : Jurusan IPA – SMA Negeri 35 Jakarta
• 1979 : SMP Negeri 19, Kebayoran Baru Jakarta
• 1976 : SD Mekarsari, Kebayoran Baru Jakarta Selatan

Prestasi yang pernah diraih

• Wakil Indonesia pada Academic Leadership Training for School Principal
UNESCO, Seoul Korea Selatan 2012
• Ketua Delegsi Indonesia pada South East School Principal Forum – SEASPF, Bali 2012
• GURARU AWARD – GURU ERA BARU AWARD INDONESIA – Acer,
Jakarta, 2012
• Nominator Blog Pendidikan terbaik Indonesia, Pesta Blogger Nasional,
Jakarta, 2011
• Juara 3 Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Provinsi DKI Jakarta, 2008
• Juara 1 Kepala Sekolah Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, 2008
• Juara 2 e-Learning Award tingkat Naasional, Pustekkom Depdiknas RI,
Oktober 2008
• Juara 3 Kompetisi blog “I Love Mobile Blogging”: XL dan Dagdigdug, FKI
– JHCC Jakarta, Juni 2008
• Wakil DKI Jakarta pada Lomba Guru Berprestasi tingkat Nasional,
Jakarta, 2004
• Juara 1 Guru Berprestasi tingkat Provinsi DKI Jakarta, Jakarta 2004
• Juara 1 Guru Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, Jakarta 2004
• Juara 2 Guru Berprestasi tingkat Jakarta Pusat, Jakarta 2003
• Delegasi Indonesia pada ACCORD meeting for Collecting Data Statistic
Drug, Bangkok 2002
• Wakil Indonesia pada Training Drugs Free Workplace UNODC, Bangkok
1998.
• Wakil Indonesia pada Training on Drugs Abuse Prevention Activities
Asia Pasifik, Jepang 1996
• Juara 1 Musikalisasi Puisi tingkat Nasional DPD Golkar DKI Jakarta,
Jakarta, 1989
• Juara harapan 1 Pembacaan Pembukaan UUD 1945, Jakarta 1987
• Juara ke-2 Menyanyi Keroncong se DKI dan Jabar, Jakarta 1986
• Juara harapan 1 Lomba Baca Puisi se DKI Jakarta, Jakarta 1986
• Juara ke-3 Puitisasi Al Quran se-Jabotabek, Jakarta 1985
• Juara harapan 2 Paduan Suara tingkat SLTP se Jawa, Bandung 1978
• Juara ke-1 Deklamasi se DKI Jakarta, Jakarta 1976
• Juara ke-1 Menyanyi se kecamatan Kebayoran Baru, Jakarta 1975
• Juara ke-2 Deklamasi se Jakarta Selatan, Jakarta 1974

Pengalaman Organisasi
• Sekretaris Kelompok Kerja Kepala SMK (K3SK) DKI Jakarta
• Forum Mahasiswa Pasca Sarjana Universitas Negeri Jakarta
• Sekretaris II PGRI Kotamadya Jakarta Pusat
• Sekretaris Dewan Pendidikan Kotamadya Jakarta Pusat
• Wakil Kepala Sekolah Bid Kurikulum & Operasional SMK Negeri 39 Jakarta
• Sekretaris Komite Sekolah SMK Negeri 39 Jakarta
• Anggota Komite Sekolah SMK Negeri 37 Jakarta
• Departemen Diklat DP “BERSAMA” (Koordinator LSM Anti Narkoba Indonesia) Jakarta
• Ketua Koperasi Mitra Setia Jakarta
• Bendahara Koperasi Mitra Setia Jakarta
• Sekretaris Koperasi Mitra Setia Jakarta
• Sekretaris Hotline Service Bersama – LSM di Jakarta
• Pembina OSIS SMEA Palapa Indonesia Jakarta
• Pembina OSIS SMP Palapa Indonesia Jakarta
• Anggota Badan Pengurus BP. KNPI Pondok Aren Tangerang
• Ketua FKPPI Ranting Pondok Aren Tangerang
• Anggota Pengurus Senat Mahasiswa FP MIPA IKIP Jakarta
• Seksi Penelitian & Penalaran Himpunan Mahasiswa Jurusan Matematika IKIP Jakarta
• Pembina Penggalang Gudep 1219 – 1220 Sinabung – Kebayoran Baru Jakarta
• Seksi Rohis Islam OSIS SMA Negeri 35 Jakarta
• Anggota Paduan Suara SMP Negeri 19 Jakarta

Pekerjaan dalam Bidang Pendidikan

• 2012 – sekarang – Guru SMK Negeri 50 Jakarta
• 2011 – 2012 – Kepala SMK Negeri 29 Penerbangan Jakarta
• 2009 – 2011 – Kepala SMK Negeri 36 Jakarta
• 2005 – 2009 – Kepala SMK Negeri 3 Jakarta
• 1988 s/d 2005
Mengajar Matematika di SMK Negeri 39 Jakarta Pusat
• 1994 s/d 1999,
– Mengajar di Syariah Bangking Institut (SBI) Jakarta
+ Matematika Keuangan
+ Manajemen
– Mengajar di Akademi Akuntansi Artawiyata Indonesia (A3I) Jakarta
+ Statistik Bisnis I & II
– Mengajar di Akademi Keuangan dan Perbankan (AKP) LPI jakarta
d/h ABA/ABI Jakarta
+ Statistik Bisnis I & II
• 1984 s/d 1993,
– Mengajar Matematika di:
+ SD Mekarsari Jakarta Selatan
+ SMP – SMEA Palapa Indonesia Jakarta Selatan
+ SMU Negeri 86 Jakarta Selatan

Pelatihan/Seminar/Workshop

Training penyegaran instruktur kurikulum DKI Jakarta, April 2017.

• Training Membangun Superior Motivation Bagi Guru dan Tenaga Kependidikan and Understanding And Implementing ISO 9001:2000 For Educational Organizational, Center of Recearch and Developmen on Education (CRDE), Jakarta 2007
• Seminar Kiat Orang Tua Mempersiapkan Anak Menghadapi Era Informasi yang Kian Canggih, Kerja Sama Komite Sekolah SDN P Menteng 01 Jakarta dengan Dewan Pendidikan Jakarta Pusat , Jakarta 2007
• Seminar Nasional Peningkatan Peran Institusi Pendidikan dalam Penanganan HIV/AIDS, UNESCO – Depdiknas RI – Jakarta 2006
• Workshop Evaluasi Program Kerja, dan Rencana Program Dewan Pendidikan DKI Jakarta th 2007, Dewan Pendidikan DKI Jakarta – Cisarua 2006
• Workshop Pengentasan Wajib Belajar 9 tahun, Dinas Dikdas Proinsi DKI Jakarta – Cipayung 2006
• Pelatihan Kerja Sama Luar Negeri Badan Narkotika Nasional RI – Jakarta 2006
• Diklat Manajemen Kepala Sekolah Propinsi DKI Jakarta– Bogor 2006
• Workshop Dewan Pendidikan se Indonesia – Cisarua 2006
• Konferensi Internasional ”The Right to Basic Education as Fundamental Human Right and Legal Framework for its Financing, UNESCO – Jakarta 2005
• Seminar Peningkatan Mutu Pendidikan SMA Provinsi DKI Jakarta – 2005
• Workshop Profesionalisme Guru Berprestasi dan Berdedikasi Tingkat Nasional tahun 2005 – Yogyakarta 2005
• Diklat Kurikulum Berbasis Kompetensi – Jakarta 2005
• Diklat Talent Scouting Kepala SMK Tk Nasional Periode 6 – Bandung 2004
• Seminar Sekolah Pendidikan Guru Berasrama di daerah terpencil, Depdiknas – PGRI Jakarta 2004
• Seminar Guru Berprestasi Tk Nasional 2004
• Workshop Dewan Pendidikan se Indonesia – Cipayung 2004
• Penilaian Berbasis Kelas – Pusat Kurikulum Depdiknas Jakarta 2004
• Workshop Dewan Pendidikan se Indonesia – Cipayung 2003
• Seminar Pengajaran Matematika yang Efektif – Dinas Dikmenti DKI Jakarta 2003
• Pelatihan Guru Matematika se- Indonesia – PPPG Matematika Jogjakarta 1997
• Penataran Guru Matematika se-Indonesia – PPPG Teknologi Bandung 1996
• Penataran Guru Matematika se-DKI Jakarta – Kanwil Depdikbud 1995
• Pembukuan Koperasi dengan Menggunakan Komputer – Jakarta 2001
• Manajemen Koperasi – Jakarta
• Penulisan iklan / Copy Writer – Jakarta
• Manajemen Sumber Daya Manusia – PPM Jakarta
• Komputer – Jakarta
• Jurnalistik – Jakarta

Pelatihan di bidang Narkoba
• Training of Trainers on Workplace-Based Drug Abuse Control – Thailand 2002
• Teurappeutic Community Method for Ex Drug Addict – Colombo Plan – Cipayung 1999
• Re Entry and After Care Program and Drug Relapse Prevention – Daytop International – Cipayung 1999
• Rapid Detox for Drugs Addict – Jakarta 1999
• Training on Drug Abuse Prevention Activities se-Asia – Jepang 1999
• Kursus Konselor HSB – Jakarta 1990

Panitia/Tim/Delegasi
• Penyusunan Model Kurikulum Keunggulan Lokal Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas RI, Jakarta, Bogor, 2008
• Seminar PLS Dewan Pendidkan Provinsi DKI Jakarta, April 2008
• Penyusunan Model Kurikulum Keunggulan Lokal Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas RI, Bogor, Mei 2007
• Penyusunan Model Kurikulum Keunggulan Lokal Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas RI, Bogor, April 2007
• Work shop Identifikasi Kendala-kendala Pelaksanaan Standar Isi, Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas RI, Bogor, April 2007
• Pendamping Pengembangan KTSP Pusat Kurikulum Balitbang Depdiknas RI wilayah Kabupaten Kulon Progo Jogjakarta, Maret 2007
• Penyusunan KTSP, Silabus dan Modul SMK Dinas Dikmenti DKI Jakarta, Cipayung 2006
• Anggota Panitia Ujian Nasional 2006 Rayon Jakarta Pusat, 2006
• Media Center Skill Competition – Lomba Keterampilan Siswa tingkat Provinsi DKI Jakarta, 2006
• Sekretariat Panitia Skill Competition – Lomba Keterampilan Siswa tingkat Provinsi DKI Jakarta, 2006
• Panitia TKM Siswa SMK Kodya Jakarta Pusat, Jakarta 2006
• Sekretaris Tim MONEV Work Shop Kesiswaan SMK Provinsi DKI Jakarta,Jakarta 2005
• Panitia Konferensi Cabang PGRI Kemayoran Jakarta Pusat, Jakarta 2005
• Tim Penusun Buku Standarisasi Pencegahan Penyalahgunaan Napza, Departemen Sosial RI, Jakarta 2005
• Tim Out Bond (VEOS) delegasi PKS DKI Jakarta untuk PKS tingkat Nasional, Jakarta 2005
• Tim Pengkajian RPP (Rancangan Peraturan Pemerintah) Pendidikan, Jakarta 2005
• Tim Pengkajian RAPERDA tentang Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, 2005
• Panitia Peringatan Hari Internasional Anti Narkoba Badan Narkotika Nasional RI – 2004
• Tim Penyusun Kurikulum 2004 Mata Diklat Matematika, Jakarta, Cipayung, Cisarua, 2003
• Delegasi Indonesia pada Inception Meeting on Data Collection ACCORD – UNODC , Bangkok Thailand 2003
• Tim Konsultatif HIV-AIDS at the Workplace area, International Labour Organization (ILO), Jakarta 2003
• Steering Comittee CEO MEETING FOR DRUG FREE WORKPLACE Badan Narkotika Nasional (BNN) – Jakarta 2003
• Panitia Training of Trainer Guru Agama tingkat nasional Badan Narkotika Nasional (BNN) & Departemen Agama RI – Jakarta 2003
• Panitia Safari Remaja Berprestasi DP BERSAMA – Jakarta, Bogor, Bandung, Semarang, Jogja, Magelang 2002
• Sekretaris panitia Seminar Keluarga “Komunikasi Pincang Keluarga Terguncang” Hotline Service – Jakarta – 2002
• Seksi Acara “Asmara diluar Pernikahan” Hotline Service – Jakarta – 2000
• Delegasi Indonesia pada WORK SHOP ASEAN IFNGO NGO’s ke-9 Jakarta – 1999
• Anggota Panitia Pengarah (Steering Comettee) 9 th IFNGO ASEAN NGO’s WORK SHOP – Jakarta – 1999
• Sekretaris Panitia Rekruitmen Relawan Hotline Service Remaja, Jakarta 1994

Karya Tulis/Buku/Makalah yang telah dipublikasikan:

Apa itu Blog?

Menurut beliau secara sederhana blog seperti diary atau catatan harian yang diunggah ke internet dan bisa dinikmati oleh orang sedunia.

Beliau mulai ngeblog tahun 2005 di http://dwitagama.blogspot.com .Waktu itu beliau dokumentasikan semua kegiatan; di kelas, di sekolah, di luar sekolah dan hobby saya fotografi, rasanya seperti nano-nano, yang membuat beliau memutuskan untuk hijrah ke wordpress dan memisahkan.

Mulai tahun 2007 beliau mendokumentasikan ide" pendidikan dan kegiatan sekolah di http://dedidwitagama.wordpress.com

Menurut beliau merawat blog: persis seperti merawat cinta kasih, merawat tanaman, hewan, dsb. Harus sering dikunjungi, disiram dengan artikel, dijawab balik komentar pembaca, kalau sedang kering ide, lihat" blog orang lain, biasanya muncul ide, ... tulis. Jika sedang banyak ide, beliau tulis sekaliguas beberapa artikel, setiap artikelnya tak perlu terlalu banyak, cukup dua atau tiga alinea dilengkapi foto atau video, dan diposting terjadwal seminggu sekali ... andai beliau punya 8 artikel, artinya dua bulan ke depan beliau tak perlu posting lagi ... dan artikel itu akan muncul sendiri ... jika ada ide lagi ... jadwalkan buat dua bulan berikutnya, happy jadinya.

KESIMPULAN :

Merawat blog: persis seperti merawat cinta kasih, merawat tanaman, hewan, dsb. Harus sering dikunjungi, disiram dengan artikel, dijawab balik komentar pembaca, kalau sedang kering ide, lihat" blog orang lain, biasanya muncul ide, ... tulis.